Sunday, July 27, 2008
海軍魚雷艇舵手軍服肩上所佩帶的飾繩NAVY MARKSMANSHIP LANYARD - TORPEDO
Award 4; dark blue lanyard with gilded interwoven thread, non magnetic gilt metal shield attached at the top (40x48mm); torpedo attached to the other end (non magnetic gilded metal, 54mm in length). Very good quality lanyard, finely crafted torpedo, in very fine condition. Very rare lanyard awarded for torpedo proficiency to torpedo man/torpedo coxswain.
# posted by Yang D @ 9:52 PM
Tuesday, July 22, 2008
德軍軍官團制度對我新軍事變革的啟示
兩次世界大戰的發源地德國雖然都以戰敗而告終，但德軍表現出來的強大戰鬥力足以使全世界爲之側目。在驚歎之餘，人們不禁要問：到底是什麽打造出這樣一支讓人望而生畏，戰力超強的軍隊？答案就是：軍官團制度。
一、什麼是軍官團制度
軍官團制度是德國軍隊體系最重要的基礎，是一支受過嚴格訓練的高素質軍官團隊，其主體是容克貴族。他們具有很高的文化素質和藝術修養，他們的思想是用黑格爾的辯證法和康得的批判理性主義武裝起來的，因此造就了軍官團隊嚴謹、細緻、善於計劃調度，又頗有些優雅的特點。
二、軍官團的由來和發展
德國軍官團的前身是條頓騎士團。條頓騎士團是中世紀最有名的騎士團，在十字軍東征和征服東歐的過程中都是中堅力量。條頓騎士團的組織一直延續到19世紀，成爲普魯士軍官團的前身。
鐵血宰相卑斯麥的家族就是條頓騎士團中的名門望族。他上臺後，爲了完成德國統一計劃，整軍經武，在整體上提高普魯士軍隊的戰鬥力，並以此爲統一行動提供堅強後盾就成了首要任務。於是，他和“大選侯”弗裏德裏希共同努力，將條頓騎士團進一步改造成普魯士軍官團。
普魯士軍官團這個團體主要由容克貴族構成，容克貴族是普魯士的特有産物。
在封建王朝時代，地主階級的主要繼承方式是長子繼承制，即爵位土地全部由長子繼承，而其餘子嗣則需要自謀出路。爲了消化這些多餘的貴族子弟，國家鼓勵他們加入到軍隊，給他們一個以軍功獲得爵位的機會。同時，讓貴族子弟以表率在戰場上浴血拼殺、爲國家利益而戰也是德國處於四戰之地，必須在國民中提高尚武精神的捷徑和必須。
在軍事教育方面，普魯士軍官團有一整套嚴格的體系。加入軍國團的容克子弟爲了能夠獲得爵位，必須強化軍事技能、學習更多的專業知識、鍛煉強健的體魄、積極鍛煉軍事技能、磨練團隊精神，並時刻以古代英勇作戰的條頓騎士爲榜樣。不少的容克貴族更是將自己的子弟自少年起就交由少年軍校加以培養，從人生的第一課開始就注入這樣的精神，最終培養出大量的能力極強的軍事人才。
同時，他們貴族的出身又給了他們非常好的文化教育基礎和藝術修養。凡是德國正規軍校畢業的軍官，他們都會演奏一種樂器。在德國的軍校中，音樂課是所有軍官的必修課之一，學員必須掌握一門樂器，對音樂有自己的理解。當時的一種主流的觀點認爲，不會欣賞音樂的軍官在指揮軍隊時是死板的，而戰爭本質上是一門結合想象力和創造力的藝術。
正是上述理念造就了普魯士軍官高素質的特點。
還有一個不可忽視的原因，普魯士軍官團有著較多的實戰鍛煉機會。衆所周知，普魯士國家以軍立國，爲戰而生，特別是在弗裏德裏希大帝時期，縱橫歐陸。頻繁的戰爭給了軍官團成員較多的實戰機會，有利於增強和保持軍事素質以及及時總結戰爭經驗。
普魯士王國時期，他們就很重視對軍官的教育及軍事參謀團隊的建設，特別是在進行了沙恩霍斯特軍事改革後，建立起了世界上第一個軍事總參謀部制度，尤其強調了對軍官，特別是總參謀部軍官的教育，使每一名軍官都從一開始培養出較高的軍事素養，最終受用一生。其後的歷任參謀長尤其是老毛奇，大力強化參謀本部的職能，使之能夠在事實上獲得軍隊的指揮權。事實證明，這個變相的軍官團對德國的軍事行動做出了決定性的貢獻，第一次世界大戰就是一個突出的例子，儘管德國戰敗了，但是參謀本部的作用得到了充分的體現，可以說德國戰敗的確是非戰只因。
一戰之後，由於德國是戰敗國，因此受到了凡爾賽和約的約束，軍隊大幅削弱，並且受到桎梏，然而德國軍方並沒有被徹底摧毀，相反，在國防軍之父——馮•塞克特將軍的領導下，德國又進行了一次軍事改革，加強對軍官的訓練與培養，招募高素質的士兵，建立了一支精銳的職業軍隊，並且保留了參謀部這個至關重要的機構。
只可惜，希特勒對於職業軍人的不信任，最終使參謀總部淪爲一個橡皮圖章。從某一方面來講，也正是德軍最終再次戰敗的原因之一。
二戰後，爲了牽制蘇軍，德國國防軍再次武裝起來。而那些因戰敗而解散回家的職業軍官很多重新披挂上陣，在極短的時間內便又重新建立起了一支軍事過硬、作風優良的職業軍隊，另全世界爲之驚歎。
三、軍官團制度給我們的啓示
1、要有強大的國防，必須要有全民尚武的基礎。
2、要建立一套滲入到全民各階層的國防教育體系。這不等同於簡單的軍訓和國防日體驗活動，而是要將國防教育體系化、具體化、細緻化和長期化。
3、國防教育必須從娃娃抓起，使國防意識從小就深入人心。並通過定期的、系統的國防活動培養、選拔人才進行更專業的培訓，建立起一套完善的、基礎雄厚的人才培養體系。
4、軍校教育多元化、以訓練與培養高素質人才爲最終目標。鼓勵對軍事思想進行新的研究和探索，並提供驗證條件，使其最終成爲引領我軍完成新軍事革命的旗幟。
一、什麼是軍官團制度
軍官團制度是德國軍隊體系最重要的基礎，是一支受過嚴格訓練的高素質軍官團隊，其主體是容克貴族。他們具有很高的文化素質和藝術修養，他們的思想是用黑格爾的辯證法和康得的批判理性主義武裝起來的，因此造就了軍官團隊嚴謹、細緻、善於計劃調度，又頗有些優雅的特點。
二、軍官團的由來和發展
德國軍官團的前身是條頓騎士團。條頓騎士團是中世紀最有名的騎士團，在十字軍東征和征服東歐的過程中都是中堅力量。條頓騎士團的組織一直延續到19世紀，成爲普魯士軍官團的前身。
鐵血宰相卑斯麥的家族就是條頓騎士團中的名門望族。他上臺後，爲了完成德國統一計劃，整軍經武，在整體上提高普魯士軍隊的戰鬥力，並以此爲統一行動提供堅強後盾就成了首要任務。於是，他和“大選侯”弗裏德裏希共同努力，將條頓騎士團進一步改造成普魯士軍官團。
普魯士軍官團這個團體主要由容克貴族構成，容克貴族是普魯士的特有産物。
在封建王朝時代，地主階級的主要繼承方式是長子繼承制，即爵位土地全部由長子繼承，而其餘子嗣則需要自謀出路。爲了消化這些多餘的貴族子弟，國家鼓勵他們加入到軍隊，給他們一個以軍功獲得爵位的機會。同時，讓貴族子弟以表率在戰場上浴血拼殺、爲國家利益而戰也是德國處於四戰之地，必須在國民中提高尚武精神的捷徑和必須。
在軍事教育方面，普魯士軍官團有一整套嚴格的體系。加入軍國團的容克子弟爲了能夠獲得爵位，必須強化軍事技能、學習更多的專業知識、鍛煉強健的體魄、積極鍛煉軍事技能、磨練團隊精神，並時刻以古代英勇作戰的條頓騎士爲榜樣。不少的容克貴族更是將自己的子弟自少年起就交由少年軍校加以培養，從人生的第一課開始就注入這樣的精神，最終培養出大量的能力極強的軍事人才。
同時，他們貴族的出身又給了他們非常好的文化教育基礎和藝術修養。凡是德國正規軍校畢業的軍官，他們都會演奏一種樂器。在德國的軍校中，音樂課是所有軍官的必修課之一，學員必須掌握一門樂器，對音樂有自己的理解。當時的一種主流的觀點認爲，不會欣賞音樂的軍官在指揮軍隊時是死板的，而戰爭本質上是一門結合想象力和創造力的藝術。
正是上述理念造就了普魯士軍官高素質的特點。
還有一個不可忽視的原因，普魯士軍官團有著較多的實戰鍛煉機會。衆所周知，普魯士國家以軍立國，爲戰而生，特別是在弗裏德裏希大帝時期，縱橫歐陸。頻繁的戰爭給了軍官團成員較多的實戰機會，有利於增強和保持軍事素質以及及時總結戰爭經驗。
普魯士王國時期，他們就很重視對軍官的教育及軍事參謀團隊的建設，特別是在進行了沙恩霍斯特軍事改革後，建立起了世界上第一個軍事總參謀部制度，尤其強調了對軍官，特別是總參謀部軍官的教育，使每一名軍官都從一開始培養出較高的軍事素養，最終受用一生。其後的歷任參謀長尤其是老毛奇，大力強化參謀本部的職能，使之能夠在事實上獲得軍隊的指揮權。事實證明，這個變相的軍官團對德國的軍事行動做出了決定性的貢獻，第一次世界大戰就是一個突出的例子，儘管德國戰敗了，但是參謀本部的作用得到了充分的體現，可以說德國戰敗的確是非戰只因。
一戰之後，由於德國是戰敗國，因此受到了凡爾賽和約的約束，軍隊大幅削弱，並且受到桎梏，然而德國軍方並沒有被徹底摧毀，相反，在國防軍之父——馮•塞克特將軍的領導下，德國又進行了一次軍事改革，加強對軍官的訓練與培養，招募高素質的士兵，建立了一支精銳的職業軍隊，並且保留了參謀部這個至關重要的機構。
只可惜，希特勒對於職業軍人的不信任，最終使參謀總部淪爲一個橡皮圖章。從某一方面來講，也正是德軍最終再次戰敗的原因之一。
二戰後，爲了牽制蘇軍，德國國防軍再次武裝起來。而那些因戰敗而解散回家的職業軍官很多重新披挂上陣，在極短的時間內便又重新建立起了一支軍事過硬、作風優良的職業軍隊，另全世界爲之驚歎。
三、軍官團制度給我們的啓示
1、要有強大的國防，必須要有全民尚武的基礎。
2、要建立一套滲入到全民各階層的國防教育體系。這不等同於簡單的軍訓和國防日體驗活動，而是要將國防教育體系化、具體化、細緻化和長期化。
3、國防教育必須從娃娃抓起，使國防意識從小就深入人心。並通過定期的、系統的國防活動培養、選拔人才進行更專業的培訓，建立起一套完善的、基礎雄厚的人才培養體系。
4、軍校教育多元化、以訓練與培養高素質人才爲最終目標。鼓勵對軍事思想進行新的研究和探索，並提供驗證條件，使其最終成爲引領我軍完成新軍事革命的旗幟。
# posted by Yang D @ 10:19 PM
